محطات
إذاعة "بحرين أف أم" الداعم الأول للفنان البحريني عبر ساعات البث الإذاعي
تاريخ النشر : الاثنين ١٦ يوليو ٢٠١٢
في إطار الاستراتيجية الشاملة التي تشهدها إذاعة البحرين وضعت إذاعة بحرين اف ام خطة تطويرية شاملة تهدف إلى تحقيق الاولوية للفنان البحريني حيث انها اعطت النسبة الاكبر التي تقارب 30 في المائة من البث اليومي على مدار 24 ساعة.
وقال خالد درويش مشرف اذاعة "بحرين اف ام" انه من دافع حرص الاذاعة ودعمها المتواصل للفنان البحريني ارتأت الإذاعة بث كل ما هو جديد لكل فنان بحريني في كل فترة وذلك تحقيقا لسياسة التطوير التي تشهدها اذاعة البحرين على كل المستويات والتي تأتي بناء على التوجيهات الكريمة للشيخ فواز بن محمد آل خليفة رئيس هيئة شئون الاعلام للارتقاء بالعمل في الاذاعة والتلفزيون.
واضاف خالد درويش ان اذاعة بحرين اف ام تبث عبر أثيرها باقة منوعة من الاغاني الجديدة للفنان البحريني حيث تتنوّع الباقة بين مختلف فترات بث الاذاعة.
واوضح درويش ان باقة الاغاني تتضمن الفنان البحريني وتركز على كل ما هو جديد ضمن ما تشهده الساحة الفنية البحرينية وهو ما يسهم في تعزيز الدعم لكل فنان بحريني.
وذكر أنه بناء على تعليمات ومتابعة مدير اذاعة البحرين بالوكالة سيد يونس سلمان من أجل تحقيق الاستفادة القصوى من جميع الطاقات والكوادر الإعلامية الوطنية، حرصت الإذاعة على بث اعمال الفنانين البحرينيين والكشف عن المواهب الإعلامية الشابة الواعدة، مشدداً على أن المرحلة القادمة ستشهد ايضا مزيدا من نسبة بث تلك الاعمال الفنية في اذاعة بحرين اف ام من أجل الارتقاء بمضامينها بالإضافة إلى تبني منهجية لارضاء ذوق المستمع.
ونوه مشرف اذاعة بحريني اف ام إلى أنه بالإضافة إلى التركيز على المحتوى فإن خطط الإذاعة لم تغفل عن الشكل الجديد للاعمال الفنية التي تبثها للفنان البحريني حيث إن العمل جار على تجديد الرؤى والأفكار الإخراجية وتطويرها اثناء ساعات البث الاذاعي، مشيراً إلى أن اذاعة بحرين اف ام ستتبنى أسلوباً موسيقياً متطوراً موزعاً بأسلوب حديث يحتفظ في نفس الوقت بالطابع البحريني الأصيل.
واعرب خالد درويش عن امنياته ان تكون اذاعة بحرين اف ام على الدوام من المستمع واليه وتحقق ما يرضي المستمع وتسعى دوما الى ان تكون الداعم الاساسي لكل فنان بحريني على هذه الارض الطيبة في ظل القيادة الحكيمة للبلاد وفي ظل المشروع الاصلاحي لجلالة الملك المفدى. والاذاعة تحرص على التطوير في كل المستويات.