الجريدة اليومية الأولى في البحرين

العدد : ١٢٤٠٠ - الاثنين ٥ مارس ٢٠١٢ م، الموافق ١٢ ربيع الثاني ١٤٣٣ هـ
(العودة للعدد الأخير)


ضعف المـدرسـين



من الملاحظ أن هناك ضعفا واضحا في أداء بعض المدرسين لذلك يجب العمل على إيجاد الحل الأمثل للمدرسين (العازة) لا تغلبنا العاطفة يجب أن ينظر في أمر المدرس إن كان صالحاً وإلا سوي معاشه ويعطيه ربنا ألف عافية، ويجب وضع مكتب لشكاوى الطلبة من المدرسين المستهترين الذين لا يتعبون انفسهم في الشرح، ويجب أن تحل كل الواجبات في المدرسة حتى لا يبقى فرصة لتنقل الطلبة بين المعاهد والمكاتب لإحضار البحث الفلاني أو الدروس الخصوصية، بهذا نحفظ كرامة طلابنا ونقول بدأنا نصحح المسار، أما إذا استمر الحال على ما هو عليه فإذا كان الرسوب في مادة واحدة اليوم فسيتوالى الرسوب وربما بنسب أعلى وأكثر، ودعونا نطرح هنا قضية الترابط الاسري من أقوى الروابط لدينا وكل ما نخشاه هو تفكك هذه الرابطة والتواصل نفلا الوالد يجتمع بأولاده واسرته على سفرة ولا يجدهم إلا في الفيسبوك، فكيف نرد للعائلة البحرينية المعروفة بتماسكها بهجتها ولمتها وأنسها؟ وأخيراً حتى الجو في البحرين لا يساعد على هذا التوجه فالكل يعرف أن جونا يتغير وتشتد حرارته من شهر مارس أو ابريل، و تصور انك تنتظر الباص في هذا الجو الحار او الازدحام الشديد وقس على ذلك ما سيصيب المجتمع البحريني جراء هذا النظام غير المدروس، يكفيكم أن تنظروا إلى شوارعنا والاختناقات المرورية هذا قبل تطبيق النظام كيف لو خرج الموظفون والعمال والطلبة في آن واحد وعمت الفوضى وتزاحم الناس؟ ما الذي سيحدث؟ وماذا سيخلف من حوادث واصابات وحرق اعصاب؟ فهل يعقل بعد هذه الاختناقات والتعب وتلف الاعصاب أن يفتح الطالب كتابا ليدرس وتطلبون منه درجات تفوق!

يا سعادة الوزير اذكرك الله في طلابنا، اتق الله فيهم واحفظ الامانة وانت في محل مسئولية، لا تشق على الطلاب، واسمحوا لي يا مسئولي التربية هذا ليس رأياً هذا تسلط، وإلا ما معنى رغم النداءات والمناشدات والتشفعات الكثيرة مازلتم متشبثين برأيكم وكأنه نص سماوي، اوجدوا كادرا تعليميا ودربوا مدرسين اصحاب الروح الطيبة علموهم مسئولياتهم طوروا المناهج للارتقاء بالعلم والمعرفة لا تحبطوا الطلاب، ولا تنسوا اليوم مادة الفيزياء الرسوب فيها وصل إلى ما وصل وهو ٨٦% رقم يرهب حقيقة ويزعج ومن يدري ربما غداً الرياضيات وبعد غد الكيمياء وبعده الأحياء ونعرج إلى اللغة العربية والدين والاجتماعيات ولن يبقى للطلاب مادة ينجحون فيها، ونعود ننوح ونبكي على عهد تولى، ارحمونا يا جماعة من هذه الاراء والتنقلات، دعونا نعرف من أين نؤتى. وجهونا هل نترك التعليم الحكومي ونذهب الى المدارس الخاصة وتغلقون المدارس ويكون التعليم بالمال كما في جارتنا قطر، وعلى الدولة أن تدفع بدل تعليم للأبناء؟

لا اخفيكم اصبحنا نخاف خطط وتصور وزارة التربية للمرحلة القادمة إلى اين سيأخذوننا لا ندري، هل من فرصة للعودة بالتعليم كما كان سابقاً، من دون تحزب ولا طائفية ومادة تعليمية جيدة ومعلمين يخافون الله في طلابهم عندهم الحس الوطني والأخلاقي والمهني؟ ارفعوا اصواتكم عالياً، لا تخافوا، اتركوها فإنها منتنة ومن يريدها اطردوه فليس له مكان ليس في البحرين فقط بل في العالم، نريد ان نعيش الأمان والسلام الذي ينشده العالم كله نظل اسرة متماسكة قوامها المحبة والتعاطف والتآلف والمودة نريد ان ننبذ الفرقة والتدابر والتناحر فما اصاب البلاد ليس هيناً واصلاح النفوس يحتاج إلى فترة ليست بالوجيزة فالشرخ عظيم دعونا ندرس ابناءنا المحبة نريد ان نلم الشمل فتطويل الدوام المدرسي خطأ إذا قبلتم به كان بها وإن لم تقبلوا، فهي آراء كما تقولون (ديمقراطية) ولا تصلب في الرأي ولا تعنيف للاخر، سلم الله الجميع عاشت البحرين عربية خليجية إسلامية مستقلة.

محمد خليفة جاسم



.

نسخة للطباعة

الأعداد السابقة